Thales Silva é flautista, pianista, educador musical e integrante do Quarteto Transversal, grupo dedicado à pesquisa e à renovação do repertório para quarteto de flautas. Sua trajetória reúne sólida formação acadêmica, experiência como intérprete e colaborador musical e uma ampla atuação no ensino da música, com contribuições para a formação de instrumentistas e para a cena musical de Brasília.
Iniciou seus estudos musicais aos 10 anos, na Banda de Música do Colégio Militar de Brasília. Posteriormente, aprofundou seus conhecimentos de piano e passou a atuar como pianista correpetidor, acompanhando corais e colaborando na preparação de músicos e conjuntos vocais. Graduou-se em Música pela Universidade de Brasília (UnB), com bacharelado em flauta transversal, sob orientação da professora Dra. Beatriz Magalhães-Castro, e concluiu, em 2010, o mestrado em Práticas Interpretativas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Sua pesquisa acadêmica abordou estratégias de aprendizagem aplicadas ao estudo da flauta transversal.
Ao longo de sua carreira, atuou como professor de flauta transversal, didática do instrumento e música de câmara na Escola de Música de Brasília e nas universidades federais de Pelotas e de Goiás. Também construiu uma expressiva trajetória como pianista colaborador, participando de montagens operísticas, concertos e trabalhos com importantes grupos corais do Distrito Federal, entre eles o Coro Sinfônico Comunitário da UnB, o Coral Cantus Firmus e o Madrigal de Brasília.
Desde 2018, é professor pianista correpetidor na Escola de Música de Brasília, onde colabora na preparação musical de estudantes e recitais de formatura. Também atua na área da música na Secretaria de Justiça e Cidadania do Governo do Distrito Federal, unindo sua experiência artística e pedagógica a iniciativas de caráter socioeducativo.
No Quarteto Transversal, Thales integra sua experiência como flautista, pianista e educador à pesquisa de novas possibilidades sonoras e interpretativas, contribuindo para a construção de uma linguagem musical contemporânea e para a valorização da música brasileira. Sua trajetória se destaca pela versatilidade e pela capacidade de transitar entre a performance, a colaboração musical, o ensino e a pesquisa, fortalecendo diferentes espaços de formação e produção musical.